“Notte stellata” di Van Gogh con i TAPPI!

Signora Art Teacher: ogni tappo conta-la nostra bottiglia tappo murale

E’estate ,cosa c’è di meglio che gustare una bella bevanda fresca o bere tanta acqua che fa bene alla nostra salute? Allora stappa e bevi ma…non buttare i tappi …ti serviranno per i tuoi “attacchi d’arte”!

OCCORRENTE:

Tantissimi tappi di dimensione e colori diversi(richiedili anche a qualche barista  disponibile o inizia la tua raccolta in famiglia e tra amici), supporto su cui incollare i tappi,pistola colla a caldo, immagine del dipinto da cui trarre ispirazione e tanta pazienza!

LABORATORIO:

1.Raccogli i tappi necessari e lavali accuratamente con detergente per i piatti e un pò di candeggina,cosicchè non rimangano cattivi odori o macchie di bibite;

2.lasciali asciugare bene  e suddividili per colore e dimensione;

3.traccia sul supporto le linee principali del dipinto da ricoprire oppure incolla una fotocopia;

4. metti la colla a caldo su ogni singolo tappo subito prima di apporlo sul supporto e…GOOD JOB!

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COLLAGE CON I GUSCI DELLE UOVA !

Per la serie “NON SI BUTTA NIENTE” ecco a voi un’eccezionale proposta di collage con i gusci delle uova!

Potete usare la stessa tecnica per decorare oggetti come portagioielli.

ORA GUSTATE IL MIO VIDEO E POI LE VOSTRE UOVA

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IMITIAMO POLLOCK CON LA PISTOLA AD ACQUA

Come spiegare il lavoro di Pollock ai bambini facendoli giocare? Semplicemente con una divertente attività come quella che sto per proporvi!

OCCORRENTE:

pistole ad acqua,tempera,supporto su cui spruzzare(va bene un foglio bianco o marroncino da imballaggio),bicchieri in cui preparare la tempera,nastro adesivo o puntine da disegno per fissare il foglio alla parete;

LABORATORIO:

squirt gun painting

1.Preparare la tempera  in un bicchiere diluendola con acqua;

2. Mettere la tempera appena preparata nelle pistole;

3. fissare il foglio alla parete e….

4. …via con gli spruzzi artistici!

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SFIORCHETTIAMO!

Voglia di un prato fiorito?

Con la pittura puoi!

art activities for kids

OCCORRENTE

Forchettine da dolce (quelle a tre denti),tempere,piatto, foglio o superficie su cui dipingere e…voglia di fiori!

LABORATORIO

1. Metti i colori che preferisci in un piatto;

2. Intingi ben bene la forchetta nel colore;

printing activities with fork

3. Con gesto sicuro e rapido  appoggia la forchetta sul foglio;

4.Ripeti con quanti colori vuoi.

5.Con il pennello,dipingi gli steli e le foglie.

6. Lascia essiccare il colore e…

IL TUO PRATO FIORITO E’ PRONTO!

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IRRESISTIBILE NEVE DA MODELLARE

Non resisto! Devo assolutamente farvi  conoscere questo esperimento sensoriale che farà divertire i vostri bambini e che potrà essere utile a scuola per creare delle piccole sculture! Pronti? Ecco a voi a ricetta!

OCCORRENTE

2 scatole di amido di mais,1 cfz di crema da barba,una ciotola e…(consiglio)uno spazio all’aperto!

LABORATORIO

1. Mescola tutti gli ingredienti,aggiungendoli poco per volta, con le mani…se vuoi che il composto  venga colorato,aggiungi qualche goccia di tempera del colore che preferisci;

2. Modella il composto che hai ottenuto a tuo piacere.

BUON DIVERTIMENTO!

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ARTE CON IL LATTE!

 

Fare arte con il latte? Certo che si può! Segui le indicazioni  e se hai voglia che rimanga tutto documentato,puoi scattare centinaia di foto mentre osservi il risutato finale che sarà sicuramente sorprendente e inaspettato!

OCCORRENTE:

latte,un piatto,coloranti alimentari,sapone per piatti

LABORATORIO:

1.Versare il latte nel piatto fino a ricoprirne il fondo;

2. Versa qualche goccia,a tuo piacere, di colorante alimentare;

3. Fai cadere qualche goccia di sapone al centro dei coloranti alimentari che hai precedentemente versato;

4. Ora osserva la reazione artistica che hai scatenato!

 GUARDA IL VIDEO 

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AFORISMA DEI CREATIVI

“La difficoltà dà pregio alle cose”   ( Montaigne)

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PORCELLANA “FAI DA TE”

Stai cercando una ricetta” economy” di pasta da modellare simile alla porcellana? Eccola:

OCCORRENTE:

1 tazza di amido di mais,2 tazze di colla vinilica,2 tazze di amido per stirare,2 cucchiai di crema per il corpo,anche solare,2 cucchiai di succo di limone,1 tazza d’acqua,maizena per impastare alla fine oppure  ancora crema o un goccio di olio di semi

LABORATORIO:

1)Versa in una pentola antiaderente gli ingredienti nell’ordine seguente:

             la colla,l’amido,l’amido di mais,il succo di limone,la crema,l’acqua

2) Mescola,dopo aver messo la pentola sul fuoco,, fin quando l’impasto comincia  a staccarsi dalle pareti della pentola;

3)Rovescia l’impasto su un piano di lavoro,aggiungi un po’ di maizena per renderlo meno appiccicoso, aspettare che intiepidisca;

4)Impastare energeticamente con le mani;

5) Crea il tuo oggetto.

CONSIGLIO:Cerca di ottenere un impasto molto liscio,diversamente da ciò aggiungi una goccia di olio di semi o altra crema,altrimenti rischi di far formare crepe sul tuo oggetto.

BUONA CREAZIONE!

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GOCCIOLINE REALISTICHE

Sentivo un pò la mancanza (!) di tutte le gocce di pioggia osservate durante questo piovoso anno e allora ho detto ” perchè non provare a disegnarne qualcuna che sembri vera?“. Forza provate anche voi!

OCCORRENTE:

Cartoncino azzurro,matita 2B,gessetto  bianco,carboncino,pennellino …e tanta pazienza!

LABORATORIO:

                               osservate bene l’immagine e seguite le seguenti fasi:

1)Disegnate un cerchio dal diametro di mezzo cm;

2)Col carboncino annerite, formando una mezza luna, la parte sinistra del cerchio;

3)Fate la stessa cosa col gessetto ma dall’altra parte,sfumando il gessetto col pennellino da destra verso sinistra facendo attenzione a non sovrapporlo al carboncino;

4) Crea un riflesso col gessetto sul carboncino disegnando una virgola capovolta con sotto un punto;

5) Intingi il pennellino appena nell’acqua e cerca di unire il carboncino al gessetto partendo dal bordo interno della mezza luna di carboncino e senza bagnare nuovamente il pennello crea l’ombra lungo il perimetro esterno del cerchio;

6)Crea un punto di riflesso col gessetto  sull’ombra e voilà la gocciolina è pronta!

N.B. Questa tecnica diventa più affascinante se create la vostra gocciolina su fiori,piante,alberi,ecc.

 

 

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LINEA e FORME

Un semplicissimo modo per far capire ai ragazzi come con poche linee cambia la percezione dello spazio .

 OCCORRENTE:

foglio bianco,matite colorate,pennarello nero punta fine,righello,foglio album nero,forbici,colla stick

LABORATORIO:

1)  Creare una cornice/bordo di 1 cm sul foglio bianco;

2) Tracciare col pennarello nero un’unica  linea ondulata e intrecciata ( senza,cioè, far mai staccare il pennarello dal foglio) in modo che ricopra tutta la superficie del foglio;

3) Disegnare col righello delle figure geometriche sulle linee ondulate in ordine casuale,secondo il gusto personale,facendo attenzione a bilanciare l’elaborato (peso visivo);

4) Colorare con le matite colorate le figure usando 2 o 3 tonalità simili facendo attenzione a non uscire dai margini;

5) Ritagliare il bordo e incollare con la colla stick il disegno sul foglio nero

IL LAVORO E’ FINITO!

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